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Se pueden utilizar para la elaboración de artículos de opinión, columnas de opinión, producciones, ensayos, portafolios. Se debe llevar a los estudiantes a generar una cultura de  comunicación y construcción de conocimiento a partir de estas herramientas, motivándolos a leer y realizar comentarios a sus compañeros. Se deben establecer tiempos de apertura y cierre de estas publicaciones y hacer un seguimiento de la  evolución de  pensamiento y conocimientos de los estudiantes. Otras aplicaciones pedagógicas pueden ser: registro diario de evidencias de clase, espacio para reflexiones de los estudiantes durante el año escolar, periódico escolar, entre otros.